Mina, M. d. V., & VILLARREAL, M. (2019). Simulaciones-con-Scratch como proceso de modelización matemática: Un estudio de caso acerca de la construcción de conocimiento matemático con alumnos de nivel secundario.
Cita Chicago Style (17a ed.)Mina, Maria del Valle, y MÓNICA VILLARREAL. Simulaciones-con-Scratch Como Proceso De Modelización Matemática: Un Estudio De Caso Acerca De La Construcción De Conocimiento Matemático Con Alumnos De Nivel Secundario. 2019.
Cita MLA (9a ed.)Mina, Maria del Valle, y MÓNICA VILLARREAL. Simulaciones-con-Scratch Como Proceso De Modelización Matemática: Un Estudio De Caso Acerca De La Construcción De Conocimiento Matemático Con Alumnos De Nivel Secundario. 2019.