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Gestión, historia y currícula institucional en la formación del docente de educación especial

La gestión conlleva a un desafío constante, no sólo porque refiere a una realidad en la cual nos encontramos insertos, sino porque los sujetos implicados pueden ser actores protagonistas de transformaciones. Demanda de un trabajo de diagnóstico, de análisis e interpretación del pasado y del presente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Belardinelli, Claudia Antonia, Pérez, Patricia Gabriela
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de San Luis 2021
Materias:
Curriculum
Educación especial
Formación de docentes
Historia
Acceso en línea:https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/2265

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