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Percepción de los estudiantes virtuales de pregrado acerca del rol del docente virtual: caso UNAB

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La introducción de la tecnología en la educación dio cabida al concepto de educación virtual y permitió replantear el rol del maestro en los procesos de aprendizaje virtual. La Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), no ajena a estos cambios, ofrece tres programas virtuales: Administración...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortega Lizarazo, Yaneth
Otros Autores: Ortega Lizarazo, Yaneth [0000012739]
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:
Education
Virtual modality
Rol of the teacher
Information and communication technologies
Enseñanza técnica
Ciencia
Educación
Modalidad virtual
Rol del docente
Tecnologías de la información y la comunicación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/8584
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21796

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