Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español

Este es un estudio de investigación cuyo objetivo es el de definir nuevas competencias para un currículo con la incorporación de las TIC en el área de español en un grupo de quinto primaria. El tipo de investigación fue descriptivo exploratoria no transversal, guiado por la metodología cualitativa d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Díaz Serrano, Fabiola, Alfaro, Lilia Ana
Otros Autores:	Vera Silva, Alhim Adonaí
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2021
Materias:	Incorporation TIC Students Fifth grade Primary Draft Education Teaching Instructional systems Educational innovations Educators Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente Incorporación Estudiantes Grado Quinto Primaria Proyecto
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/13693 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21619

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