Avanzado

El diseño de ambientes de aprendizaje desde una visión constructivista

Este artículo hace referencia a los procedimientos que se pueden tener en cuenta para el diseño de ambientes de aprendizaje basados en la propuesta pedagógica constructivista, especialmente en los aportes dados por Rafael Porlán.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gutiérrez Celis, Luz María
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2021
Materias:
Constructivism
Pedagogical practice
Conceptual change
Cognitive imbalance
Mental operations
Education
Educational innovations
Learning
Educación
Innovaciones educativas
Aprendizaje
Constructivismo
Práctica pedagógica
Cambio conceptual
Desequilibrio cognitivo
Operaciones mentales
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/14645
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21581

Internet

http://hdl.handle.net/20.500.12749/14645
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21581

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