El diseño de ambientes de aprendizaje desde una visión constructivista

Este artículo hace referencia a los procedimientos que se pueden tener en cuenta para el diseño de ambientes de aprendizaje basados en la propuesta pedagógica constructivista, especialmente en los aportes dados por Rafael Porlán.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gutiérrez Celis, Luz María
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2021
Materias:	Constructivism Pedagogical practice Conceptual change Cognitive imbalance Mental operations Education Educational innovations Learning Educación Innovaciones educativas Aprendizaje Constructivismo Práctica pedagógica Cambio conceptual Desequilibrio cognitivo Operaciones mentales
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/14645 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21581

Descripción
Sumario:	Este artículo hace referencia a los procedimientos que se pueden tener en cuenta para el diseño de ambientes de aprendizaje basados en la propuesta pedagógica constructivista, especialmente en los aportes dados por Rafael Porlán.