Biblioteca Digital de VanguardiaEl constructivismo y las estrategias para el aprendizaje
Es innegable que la educación debe ser preocupación de cualquier sociedad democrática, justamente por ello el estudio de las prácticas educativas y la concepción de aprendizaje, mediación y didáctica, así como el papel de la educación en la sociedad ha sido preocupación de muchos pensadores a lo lar...
| Autores principales: | , , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/13941 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21536 |
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| author | Cadena Ojeda, Elvia Alicia Cano Valencia, Juan Alejandro Fuentes Bayona, Adriana Yiseth Ramírez Arenas, Nelson Enrique |
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| author_sort | Cadena Ojeda, Elvia Alicia |
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| description | Es innegable que la educación debe ser preocupación de cualquier sociedad democrática, justamente por ello el estudio de las prácticas educativas y la concepción de aprendizaje, mediación y didáctica, así como el papel de la educación en la sociedad ha sido preocupación de muchos pensadores a lo largo de la historia. |
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| id | clacso-CLACSO21536 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Español |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
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| spelling | clacso-CLACSO215362022-03-14T19:38:29Z El constructivismo y las estrategias para el aprendizaje Constructivism and strategies for learning Cadena Ojeda, Elvia Alicia Cano Valencia, Juan Alejandro Fuentes Bayona, Adriana Yiseth Ramírez Arenas, Nelson Enrique Vera Silva, Alhim Adonaí Portilla Castellanos, Socorro Astrid Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000339865] Cano Valencia, Juan Alejandro [0001486228] Fuentes Bayona, Adriana Yiseth [0001421987] Ramírez Arenas, Nelson Enrique [0000015021] Cano Valencia, Juan Alejandro [UZ5nVxYAAAAJ] Fuentes Bayona, Adriana Yiseth [OaDs1CIAAAAJ] Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000-0002-7580-5634] Cano Valencia, Juan Alejandro [0000-0001-9897-6500] Portilla Castellanos, Socorro Astrid [Astrid-Portilla-Castellanos] Cadena Ojeda, Elvia Alicia [Elvia-Cadena-Ojeda] Cano Valencia, Juan Alejandro [Juan-Cano-Valencia] Fuentes Bayona, Adriana Yiseth [Adriana-Fuentes-Bayona] Ramírez Arenas, Nelson Enrique [Nelson-Ramirez-Arenas] Piaget Vygotsky Constructivism Strategies Learning Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente Piaget Vygotsky Constructivismo Estrategias de aprendizaje Es innegable que la educación debe ser preocupación de cualquier sociedad democrática, justamente por ello el estudio de las prácticas educativas y la concepción de aprendizaje, mediación y didáctica, así como el papel de la educación en la sociedad ha sido preocupación de muchos pensadores a lo largo de la historia. It is undeniable that education should be the concern of any democratic society, precisely for this reason the study of educational practices and the conception of learning, mediation and didactics, as well as the role of education in society has been the concern of many thinkers along the way. throughout history. 2021-08-20T15:03:25Z 2021-08-20T15:03:25Z 2015-06 2022-03-14T19:38:29Z 2022-03-14T19:38:29Z Article info:eu-repo/semantics/article Artículo http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV ISSN : 2344-7109 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13941 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21536 spa http://hdl.handle.net/20.500.12749/13227 Abbagnano N. y A. Visalberghi. (1992). Historia de la pedagogía. México: Fondo de Cultura Económica. Bravo Salinas, Néstor. (2002). Seminario investigativo: El seminario como práctica pedagógica para la formación integral. En: Pedagogía problémica. Colombia: Editorial TM. Convenio Andrés Bello. Cornejo, Carlos. (2001) Comentario sobre el estudio “Piaget, Vygotsky y Maturana: Constructivismo a tres voces”. Recuperado de https://es.scribd.com/doc/103307540/ Piaget-Vigotski-y-Maturana-Tres-Voces-Dos Constructivismos-Carlos-Cornejo-2001 Kaplún, Mario. (1998). Una pedagogía de la comunicación. Madrid: Ediciones De la Torre. López Frías, Blanca Silvia e Hinojósa Kleen, Elsa María. (2000). Evaluación del aprendi zaje: Alternativas y nuevos desarrollos. México: Editorial Trillas. Lucci, Marcos Antonio. (2006). La propuesta de Vygotsky: la psicología socio-histórica. Revista Profesorado. Recuperado de http://www.ugr.es/~recfpro/rev102COL2.pdf Secretaría de Educación (2008). Plan Decenal de Educación 2008-2018. R e c u p e r a d o d e h t t p : / / c m s - static.colombiaaprende.edu.co/cache/bin a r i e s / a r t i c l e s - 1 5 8 4 8 6 _ a r c h i v o 2 . pdf?binary_rand=4009 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia application/pdf application/pdf Bucaramanga (Santander, Colombia) 2015 Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Pregrado Licenciatura en Educación Infantil Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 06 (Junio 2015); páginas 47-54 |
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