Biblioteca Digital de VanguardiaDesarrollo de habilidades científicas en niños de 4 a 6 años con base en actividades experimentales, mediadas por la literatura infantil y las artes plásticas
El artículo titulado: “Desarrollo de habilidades científicas en niños de 4 a 6 años con base en actividades experimentales, mediadas por la literatura infantil y las artes plásticas” se desarrolló en la institución educativa Biberones de la ciudad de Bucaramanga. La pregunta que guió esta investigac...
| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/14110 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21467 |
| _version_ | 1782336809220440064 |
|---|---|
| author | Pérez Osorio, Joan Sebastián Albarracín Rueda, Orfis Triana Gélvez, Sara Natalia |
| author2 | Vera Silva, Alhim Adonaí |
| author_facet | Vera Silva, Alhim Adonaí Pérez Osorio, Joan Sebastián Albarracín Rueda, Orfis Triana Gélvez, Sara Natalia |
| author_sort | Pérez Osorio, Joan Sebastián |
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| description | El artículo titulado: “Desarrollo de habilidades científicas en niños de 4 a 6 años con base en actividades experimentales, mediadas por la literatura infantil y las artes plásticas” se desarrolló en la institución educativa Biberones de la ciudad de Bucaramanga. La pregunta que guió esta investigación surgió de una observación participante, donde se detectó la necesidad de profundizar la formación de los niños en el desarrollo del pensamiento científico; los resultados obtenidos en las pruebas PISA hacen evidente la necesidad de trabajar estos procesos, donde los niños deben hacer preguntas, generar hipótesis, deducciones, inferencias y trabajar en equipo. |
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| id | clacso-CLACSO21467 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Español |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB |
| record_format | greenstone |
| spelling | clacso-CLACSO214672022-03-14T19:38:24Z Desarrollo de habilidades científicas en niños de 4 a 6 años con base en actividades experimentales, mediadas por la literatura infantil y las artes plásticas Development of scientific skills in children from 4 to 6 years old based on experimental activities, mediated by children's literature and plastic arts Pérez Osorio, Joan Sebastián Albarracín Rueda, Orfis Triana Gélvez, Sara Natalia Vera Silva, Alhim Adonaí Salazar Blanco, Claudia Patricia Salazar Blanco, Claudia Patricia [0000214248] Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] Pérez Osorio, Joan Sebastián [0000055632] Triana Gélvez, Sara Natalia [0000055636] Salazar Blanco, Claudia Patricia [pKfsPAYAAAAJ] Pérez Osorio, Joan Sebastián [0000-0003-1627-3903] Salazar Blanco, Claudia Patricia [Claudia-Salazar-11] Scientific skills Children's literature Plastic arts First childhood Significant learning Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente Habilidades científicas Literatura infantil Artes plásticas Primera infancia Aprendizaje significativo El artículo titulado: “Desarrollo de habilidades científicas en niños de 4 a 6 años con base en actividades experimentales, mediadas por la literatura infantil y las artes plásticas” se desarrolló en la institución educativa Biberones de la ciudad de Bucaramanga. La pregunta que guió esta investigación surgió de una observación participante, donde se detectó la necesidad de profundizar la formación de los niños en el desarrollo del pensamiento científico; los resultados obtenidos en las pruebas PISA hacen evidente la necesidad de trabajar estos procesos, donde los niños deben hacer preguntas, generar hipótesis, deducciones, inferencias y trabajar en equipo. The article entitled: "Development of scientific skills in children 4 to 6 years based on experimental activities mediated by children's literature and the arts" was held in the Biberones school of Bucaramanga city. The question that guided this research arose from a participant observation, where was detected the need to deepen the education of children in the development of scientific thought; the results of the PISA tests make clear the need to work these processes, where children should ask questions, generate hypotheses, deductions, inferences and teamwork. 2021-09-01T16:29:48Z 2021-09-01T16:29:48Z 2017-01 2022-03-14T19:38:24Z 2022-03-14T19:38:24Z Article info:eu-repo/semantics/article Artículo http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV ISSN : 2344-7109 http://hdl.handle.net/20.500.12749/14110 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21467 spa http://hdl.handle.net/20.500.12749/13260 Arévalo Mancipe, L., & Arévalo Mancipe, S. (2014). Educación y Desarrollo del Pensamiento Científico En Niños. Tesis de Maestría en Pedagogía, Universidad Santo Tomás de Tunja- USTA Tunja, Boyacá, Tunja. Obtenido de https:// pedagogias contemporaneasusta.files.wordpress.com/2014/11/pedagogia_y_desarrollo_del_pens amiento_sandra.pdf Carr, W., & Kemmis, S. (1986-1988). TEORÍA CRÍTICA DE LA ENSEÑANZA - LaInvestigación Acción en la Formación del Profesorado. Barcelona, España: Ediciones Martínez Roca S.A. Obtenido de http://documents.mx/documents/kemmis-s-y-w-carr teoria-critica-de-la-ensenanza-1986pdf.html Castañeda Angarita, D., Bustos, M., & Montañez Quiroga, N. (2009). El desarrollo de procesos cognitivos creativos a través de la enseñanza problémica en el área de ciencias naturales en niñas del colegio Santa María. Tesis de Maestría, Pontificia U n i v e r s i d a d J a v e r i a n a , C u n d i n a m a r c a , B o g o t á . 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| spellingShingle | Scientific skills Children's literature Plastic arts First childhood Significant learning Teaching Education Instructional systems Educational innovations Educators Pedagogía Educación Sistemas de enseñanza Innovaciones educativas Personal docente Habilidades científicas Literatura infantil Artes plásticas Primera infancia Aprendizaje significativo Pérez Osorio, Joan Sebastián Albarracín Rueda, Orfis Triana Gélvez, Sara Natalia Desarrollo de habilidades científicas en niños de 4 a 6 años con base en actividades experimentales, mediadas por la literatura infantil y las artes plásticas |
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