La LUDITEKA: un espacio lúdico pedagógico de aprovechamiento del tiempo libre para los niños, las niñas y sus madres del centro de reclusión de mujeres de Bucaramanga en búsqueda del fortalecimiento del vínculo afectivo

El presente trabajo de investigación titulado: LA LUDITEKA: Un espacio lúdico pedagógico de aprovechamiento del tiempo libre para los niños, las niñas y sus madres del centro de reclusión de mujeres de Bucaramanga en búsqueda del fortalecimiento del vínculo afectivo; tuvo como objetivo crear un espa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Celis Murillo, Karen Julieth, Rivera Quiñonez, Diana Marcela
Otros Autores:	Quiñonez Tello, Yaneth Del Carmen
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2021
Materias:	Education of children Child education Quality of education Prison context Pedagogical play space Bond Prisons Quality of life Culture Leisure Free time Fathers and sons Educación de niños Calidad de la educación Prisiones Calidad de vida Cultura Padres e hijos Contexto carcelario Espacio lúdico pedagógico Vínculo afectivo Ocio Tiempo libre
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/12024 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21191

Ejemplares similares

LUDITEKA: un espacio lúdico pedagógico dirigido a la primera infancia en situación de vulnerabilidad
por: Tabares Betancourt, Luisa Fernanda
Publicado: (2021)

Fortalecimiento del vínculo socio afectivo, a través de la implementación de estrategias pedagógicas, basadas en las actividades rectoras, dirigidas a las madres e hijos participantes en el contexto penitenciario de mujeres en la ciudad de Bucaramanga
por: Bernal González, Valentina, et al.
Publicado: (2021)

The education inside prison: hesitations, limits and possibilities
por: Graciano, Mariângela, et al.
Publicado: (2008)

Disarm(ing) as a male - build(ing) as a father: psychoanalytic interventions with young men in the context of punitive confinement
por: Colanzi, Irma
Publicado: (2020)

Childhood education and public politics in Brazil: views and reflections
por: Carneiro, Maria Angela Barbato
Publicado: (2020)

La lúdica virtual en el mejoramiento de competencias propias del pensamiento científico en la asignatura de ciencias naturales de los estudiantes de grado octavo de la institución educativa La Libertad
por: Wandurraga Hurtado, Martha Lucía
Publicado: (2020)

Social leadership, the motor for management practices in education in contexts of confinement
por: Marcela Gaete Vergara; Universidad de Chile, et al.
Publicado: (2020)

Participación de los padres de familia en el proceso de formación de los estudiantes de primaria de la sede el Diamante del Instituto Técnico de Sabana de Torres “ITES”
por: Toloza Toloza, Víctor Manuel
Publicado: (2020)

Escuela Infantil Itinerante (E.I.I): Colibríes del saber. Sembrando caminos para aprender aprendiendo en la vereda San Francisco del municipio de Piedecuesta, Santander
por: Gómez Gutiérrez, María Alejandra, et al.
Publicado: (2021)

Beneficios del ocio familiar durante el confinamiento
por: María Luisa Belmonte; Universidad de Murcia, et al.
Publicado: (2021)

Political prisoners and Conintes prisoners: the investigations in the Chamber of Deputies during Frondizi ´s government (1958-1962)
por: Castronuovo, Sabrina
Publicado: (2018)

Las cárceles de la miseria
por: Regalado, Juan Fernando
Publicado: (2003)

Choice of school in poor neighborhoods: Results from a qualitative study
por: Claudia Córdoba; Universidad de Santiago de Chile
Publicado: (2014)

Contribución de la tecnología PowerPoint® al desarrollo del pensamiento lateral del estudiante de 7°
por: Muñoz Sierra, Luz Myrian
Publicado: (2020)

Cultural and educational potential of club activities in the 21st century as a pedagogical phenomenon
por: Kamenets, Aleksandr Vladlenovich, et al.
Publicado: (2021)

"Alcances del acompañamiento en el aula del ""Programa todos a aprender"" en las prácticas pedagógicas focalizados de las Instituciones Educativas Padre Rafael García Herreros y Técnico Agropecuario Juan Frio, NS."
por: Suárez Rojas, Angélica María, et al.
Publicado: (2020)

Las cárceles de la miseria
por: Espín, María Augusta
Publicado: (2007)

Estrategias lúdico-pedagógicas apoyadas en la disciplina positiva para fortalecer competencias ciudadanas en preescolares del grado transición en dos instituciones del área metropolitana de Bucaramanga (Colombia)
por: Jaimes Tami, Karol Yulieth
Publicado: (2020)

Factors influence student satisfaction in pharm education program: a case study in private universities in Vietnam
por: Nghia, Nguyen Thanh, et al.
Publicado: (2021)

Des prisons médiatiques et des prisonniers. L'institution carcérale et la pénalité face aux évolutions de l'espace public
por: Gwenola Ricordeau
Publicado: (2009)

Measurement of emotional intelligence in students of two public educational institutions in two different social contexts
por: Torres Azcárate, Adriana Sofía, et al.
Publicado: (2020)

Nivel de apropiación de la tecnología en los docentes de educación básica secundaria
por: Calderón Doria, César Darío
Publicado: (2020)

Implementación del uso de las tecnologías de información y comunicación en el área de lengua castellana para apoyar el proceso lector de los estudiantes de octavo grado del Colegio Integrado Madre de la Esperanza
por: Gómez Ariza, Laura Yesenia
Publicado: (2021)

Estrategia didáctica que favorezca la apropiación y uso de la tecnología generando cambios en los hábitos ambientales de los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa El Pedral
por: Gamboa Quintero, Jenny Constanza
Publicado: (2021)

Uso de Moodle como herramienta tecnológica para optimizar la calidad en el aprendizaje en el aula
por: Montealegre Ramírez, Maritzabel
Publicado: (2020)

Mujeres y sexualidad en reclusión
por: Mejía Reyes, Carlos
Publicado: (2017)

Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de grado 10 utilizando laboratorios virtuales de química
por: Cisneros Ordóñez, William Alberto
Publicado: (2020)

Propuesta de innovación curricular desde el enfoque del pensamiento crítico en la Fundación Colegio Generación Futuro Colombia del municipio de Girón-Santander
por: Cruz Picón, Pablo Emilio
Publicado: (2021)

Estrategia didáctica basada en el trabajo colaborativo para fortalecer las competencias científicas en los estudiantes de cuarto primaria del colegio Nuestra Señora del Rosario de Floridablanca
por: Quintero Abril, Doris Yorley
Publicado: (2020)

Divergences of assessments of the quality of educational services
por: Vladimirovich, Volkov Daniil, et al.
Publicado: (2021)

Penitentiary policies and criminal gangs
por: Salla, Fernando, et al.
Publicado: (2012)

The right to feel. Intimate visits and sexuality in men’s jails in the Province of Buenos Aires
por: Oleastro, Inés
Publicado: (2019)

Attitude of inmates towards the prison library: a predictor of psychological wellbeing
por: Emasealu, Helen Uzoezi
Publicado: (2019)

Fortalecimiento de la inteligencia emocional en niños y niñas del grado tercero de una institución educativa de carácter privado del municipio de Floridablanca a través de una estrategia didáctica apoyada en las TIC
por: Contreras Torres, Martha Lucia
Publicado: (2021)

La percepción docente frente a la inmersión de las TIC en la educación: un estudio de casos
por: Valencia Sánchez, Edwar de Jesús
Publicado: (2020)

Desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento sistémico en los niños de quinto primaria de una institución educativa de Bucaramanga mediante una estrategia pedagógica basada en la solución creativa de problemas
por: Massey Galvis, Martha Lizette
Publicado: (2022)

Infancia en zonas rurales: Lúdica como estrategia de aprendizaje para el favorecimiento de la afectividad en niños entre 5-10 años
por: Carreño Garavito, María Alejandra, et al.
Publicado: (2020)

“There aren´t fags here!” Experience of reading and writing at a Center of Confinement in the city of La Plata
por: Morini, Luciana Daniela
Publicado: (2021)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de los grados 3º, 4º y 5º de la institución educativa Colegio Argelino Durán Quintero, sede Balsamina modelo Escuela Nueva del municipio Sardinata, Norte de Santander
por: Márquez Cáceres, Víctor Belén
Publicado: (2020)

INFLUENCE OF BREASTFEEDING ON THE FORMATION OF THE BOND AND IN PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT
por: Marín Ospina, Jessica, et al.
Publicado: (2020)