El estudio de caso como recurso metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de ciencias sociales con estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta

El método de estudio de caso es una estrategia didáctica para la enseñanza de la Ciencias Sociales probada desde comienzos del siglo XIX, la cual sirve como una herramienta en la que el estudiante tiene la posibilidad de observar, plantear, analizar y argumentar las posibles soluciones al caso prese...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Espinosa, Elkin Steven
Otros Autores:	Figueredo Garzón, Fernando
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Social sciences Educational strategies Teaching Learning Research Case study Methodological resource Critical thinking Reflection Educación Ciencias sociales Aprendizaje Pensamiento crítico Estrategias educacionales Enseñanza Investigaciones Estudio de caso Recurso metodológico Reflexión Estrategia didáctica
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2537 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20426

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