El uso del blog como herramienta TIC para contribuir el aprendizaje de la escritura y la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de primaria

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Machado Palacios, Wilfredo
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Educational technology Educational innovations Primary education Communication Investigations Teaching New technologies Technological innovations Educación Tecnología educativa Innovaciones educativas Educación primaria Comunicación Investigaciones Enseñanza Nuevas tecnologías Innovaciones tecnológicas
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2896 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20410

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