El ejercicio pedagógico docente mediado por TIC´s para el mejoramiento de habilidades y competencias en los procesos de lectura y escritura en estudiantes de segundo grado de educación básica primaria de las escuelas rurales del colegio Técnico Agropecuario Nuestra Señora de la Paz con metodología escuela nueva

El trabajo investigativo gira en torno al estudio y análisis del empleo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en los procesos de lectura y escritura en estudiantes de segundo grado de educación básica primaria, de los estudiantes de las escuelas rurales del Colegio Técnico Agrop...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Plata Becerra, Claudia Milena
Otros Autores:	Méndez Batres, Juan Manuel
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Quality of education Educational technology Educational innovations Educational development Educational planning Communication in education Pedagogical exercise ICT Competences in reading processes Reading behavior Reading Oral communication Educación Calidad de la educación Tecnología educativa Innovaciones educativas Desarrollo educativo Planificación educativa Comunicación en educación Conducta lectora Lectura Comunicación oral Ejercicio pedagógico Competencias en los procesos de lectura TIC Tecnologías de la información y el conocimiento
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/7081 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20397

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