La música de cámara como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los procesos académicos y musicales de un programa de Licenciatura en Música

La música de cámara como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los procesos académicos y musicales de un programa de Licenciatura en Música

Se presenta una investigación de enfoque cualitativo que contempló la estrategia investigativa estudio de caso, con la participación de diez personas entre estudiantes y docentes tanto del programa en el que se desarrolló la investigación como de otros programas de licenciatura en música del país. E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Giraldo Villegas, Robinson
Otros Autores:	Arango Higuita, Karen Lucía
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Teaching Educational innovations Investigations Analysis Bachelor's degree in music Pedagogical strategy Collaborative learning Educación Enseñanza Innovaciones educativas Investigaciones Análisis Licenciatura en música Estrategia pedagógica Aprendizaje colaborativo
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2563 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20260

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