La cartilla virtual como estrategia pedagógica y de apoyo a la presencialidad en la formación de educadores infantiles para el desarrollo socio-afectivo del niño de seis a diez años

La cartilla virtual como estrategia pedagógica y de apoyo a la presencialidad en la formación de educadores infantiles para el desarrollo socio-afectivo del niño de seis a diez años

Universitat Oberta de Catalunya UOC

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gómez Capacho, Iván Alexander
Otros Autores:	Arias Ortiz, Constanza
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Internet education Teaching materials Professional teacher training Pedagogy Investigations Analysis Educación Educación por internet Materiales de enseñanza Formación profesional de maestros Pedagogía Investigaciones Análisis
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2833 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20252

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