Fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de los grados 3º, 4º y 5º de la institución educativa Colegio Argelino Durán Quintero, sede Balsamina modelo Escuela Nueva del municipio Sardinata, Norte de Santander

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de la Sede Balsamina Modelo Escuela Nueva de la Institución Educativa Colegio Argelino Durán Quintero del Municipio Sardinata, Norte de Santander. La metodología correspondió al enfoque cual...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Márquez Cáceres, Víctor Belén
Otros Autores:	Diaz Gonzalez, Juan Francisco
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Quality in education Educational workshop Reading comprehension Teaching practice Pedagogical proposal Learning Students Reading Educación Calidad de la educación Comprensión de lectura Aprendizaje Estudiantes Lectura Taller didáctico Propuesta pedagógica Práctica pedagógica
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/7008 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20248

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