Diseño pedagógico, instruccional y curricular del curso de inducción en Administración Judicial, en la modalidad e-learning, para asistentes sociales de la Rama Judicial del poder público de Colombia

La Rama Judicial del Poder Público de Colombia no dispone de un curso de inducción en administración judicial dirigido a los Asistentes Sociales, como lo establece el artículo 176 de la Ley 270 de 1996, ocasionando la falta de conocimiento sistémico de estos servidores judiciales sobre la organizaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ramírez Vega, Jorge
Otros Autores:	Ariza Zabala, Gerly Carolina
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education E-Learning Information technologies in education Judicial administration Teaching Learning Research Educación Tecnologías de información en educación Administración judicial Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Diseño pedagógico Instruccional y curricular Curso de inducción Asistente social Modalidad e-learning Aprendizaje organizacional
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2876 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20121

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