Análisis del uso y manejo de la plataforma Moodle en docentes de matemáticas, para el desarrollo de competencias integrales en estudiantes de primaria

Hoy en día no se puede hablar de educación sin considerar las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) como mediadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje pues el estudiante de hoy consume contenidos digitales, comparte información y genera conocimiento gracias a la Internet. Los SG...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hernández Hernández, Gabriela
Otros Autores:	Monroy Iñiguez, Felipe Jesús
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Educational innovations Mathematics Education Educational Technology Teaching Investigations New technologies Learning Platform Comprehensive skills ICT Innovaciones educativas Matemáticas Educación Tecnología Educativa Enseñanza Investigaciones Nuevas tecnologías Plataforma Moodle Competencias integrales Aprendizaje TIC
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/3051 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20109

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