El taller como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas del grupo convivencia y paz en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica Guillermo León Valencia

El taller se plantea como una estrategia pedagógica para que los estudiantes pongan en práctica su conocimiento sobre la resolución de conflictos, es sabido que en las escuelas se presentan diariamente conflictos por motivos tan diferentes, como perdidas de objetos, sobrenombres, juegos bruscos, mal...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ramírez Guzmán, Luisa Fernanda
Otros Autores:	Mendoza Mindiola, Adaulfo Enrique
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Citizen competences Coexistence Civic education Teaching Learning Research Conflict resolution Coexistence and peace Pedagogical strategies Workshop as a teaching resource Pedagogical journal Educación Competencias ciudadanas Convivencia Educación cívica Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Resolución de conflictos Convivencia y paz Estrategias pedagógicas Taller como recurso didáctico Diario pedagógico
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2405 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20030

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