El cuento inédito como estrategia pedagógica en el fortalecimiento del proceso lectoescritor en los grados quinto y séptimo uno del colegio Pozo Cuatro de Sabana de Torres

Maestría

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lizarazo Blanco, Mario, Quiroga Camargo, José Alfredo
Otros Autores:	Bacca Marín, Eduard
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Primary education Secondary education Teaching methods Reading comprehension Writing Reading Storytelling Teaching Learning Research Educación Educación primaria Educación secundaria Métodos de enseñanza Comprensión de lectura Escritura Lectura Narración de cuentos Enseñanza Aprendizaje Investigaciones
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2728 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20029

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