Propuesta de estrategias pedagógicas para potenciar la formación temprana en investigación desde el preescolar

Esta investigación se propuso, en primer lugar, diagnosticar las dificultades, necesidades, oportunidades de mejora o problemas para la formación temprana para la investigación en Colombia para confrontarla con la situación que se presentaba en varias sedes de preescolar de una institución educativa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Solano Gelves, Beatriz del Socorro, Serrano de Contreras, Yaneth
Otros Autores:	Cabrera Cruz, José Daniel
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Research in preschool education Education Teaching Investigations Analysis Science Scientific thinking Critical thinking Activities Teaching strategies Early childhood education Investigación en educación preescolar Educación Enseñanza Investigaciones Análisis Ciencia Pensamiento científico Pensamiento crítico Actividades Estrategia de enseñanza Educación preescolar
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2696 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/20009

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