Uso del Facebook como estrategia colaborativa para la formación de competencias ciudadanas en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Agrícola de Carcasí, Santander, Colombia

Uso del Facebook como estrategia colaborativa para la formación de competencias ciudadanas en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Agrícola de Carcasí, Santander, Colombia

La presente tesis se planteó con el fin de dar respuesta a la pregunta ¿De qué manera el uso de Facebook, como estrategia colaborativa, contribuye al desarrollo de competencias ciudadanas, en el grado sexto de la sede C del Instituto Agrícola del Municipio de Carcasí, Santander, Colombia? Para ello...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Calderón, Dora
Otros Autores:	Ramírez García, Susana
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Educational technology Social networks in education Facebook in education Investigations Analysis Learning Citizen skills Training Teaching Educación Tecnología educativa Redes sociales en educación Facebook en educación Investigaciones Análisis TIC Facebook Aprendizaje colaborativo Competencias ciudadanas Formación Enseñanza
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/3043 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19966

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