Uso del Facebook como estrategia colaborativa para la formación de competencias ciudadanas en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Agrícola de Carcasí, Santander, Colombia

La presente tesis se planteó con el fin de dar respuesta a la pregunta ¿De qué manera el uso de Facebook, como estrategia colaborativa, contribuye al desarrollo de competencias ciudadanas, en el grado sexto de la sede C del Instituto Agrícola del Municipio de Carcasí, Santander, Colombia? Para ello...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Calderón, Dora
Otros Autores:	Ramírez García, Susana
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Educational technology Social networks in education Facebook in education Investigations Analysis Learning Citizen skills Training Teaching Educación Tecnología educativa Redes sociales en educación Facebook en educación Investigaciones Análisis TIC Facebook Aprendizaje colaborativo Competencias ciudadanas Formación Enseñanza
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/3043 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19966

Ejemplares similares

Utilizar la red social Facebook como herramienta mediadora en los procesos de enseñanza aprendizaje
por: Figueroa Pérez, Marlon Enrique
Publicado: (2020)

Uso de Facebook como herramienta tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Colegio Colger
por: Cadena Clavijo, Johan Eduardo
Publicado: (2020)

Herramientas de Facebook para desarrollar la competencia comunicativa oral en inglés en estudiantes de secundaria dentro de un proyecto e-pal
por: Carmona Molina, Jorge Arley
Publicado: (2020)

Las imágenes y la construcción de significados, durante la huelga docente bonaerense, en los perfiles de la red social Facebook
por: Fixman, Viviana Silvia
Publicado: (2015)

O FACEBOOK MEDIANDO PRÁTICAS DOCENTES / Facebook revealing teaching practices
por: Nascimento, Elvira Lopes, et al.
Publicado: (2018)

Migración y TIC: Identidades andinas en Facebook
por: Cecilia Eleonora Melella
Publicado: (2016)

Facebook, un modo de encarar las elecciones. Comicios regionales 2019 (Gobernación de Santander)
por: Aldana Rojas, María Camila, et al.
Publicado: (2021)

Representaciones de Facebook: nomenclaturas de vida ante la ley, la amistad y la muerte
por: Liceaga Mendoza, Rodrigo Iván
Publicado: (2014)

Orden, Familia y Educación Sexual. Análisis de la trama de sentidos en torno al movimiento #ConMisHijosNoTeMetas en Argentina
por: Romero, Guillermo
Publicado: (2021)

Vecinos y redes sociales: comunicación e interacción en el caso de @Vecinodeteca
por: Rodrigo Sandoval Almazán, et al.
Publicado: (2015)

Las imágenes y la construcción de significados, durante la huelga docente bonaerense, en los perfiles de la red social Facebook
por: Fixman, Viviana Silvia
Publicado: (2015)

De víctimas a expertas: estrategias de agencia cívica para la identificación de desaparecidos en México
por: Cepeda, Ana, et al.
Publicado: (2021)

Redes sociales y dinámicas relacionales : del facebook al "face to face"
por: Grucci, María Victoria, et al.
Publicado: (2018)

Uso de las redes sociales como medios tecnológicos para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en estudiantes
por: Pérez Vega, Abel del Cristo
Publicado: (2020)

Estrategia didáctica apoyada por TIC, para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Comunitario Minca de Floridablanca
por: Pinto Toloza, Adriana Huguet
Publicado: (2020)

Repercusión de la aplicación de las TIC como herramientas que potencian el desarrollo de competencias de manera autónoma, según las tendencias de la educación a distancia a nivel mundial, en los procesos de formación superior de nivel tecnológico de la Universidad Industrial de Santander
por: León Gómez, Fredy, et al.
Publicado: (2020)

El Facebook como herramienta pedagógica para fortalecer las competencias ciudadanas
por: Alquichire Barba, Xiomara
Publicado: (2020)

Identificación de la disgrafía como dificultad de aprendizaje en estudiantes de tercero de primaria, como estrategia de inclusión educativa
por: Muñoz Mantilla, Luz Elena, et al.
Publicado: (2020)

Redes personales digitales y contexto escolar : estudio de un grupo de adolescentes de Mendoza (Argentina)
por: Paredes, Alejandro, et al.
Publicado: (2015)

Impacto del programa ciudadano digital en la incorporación de TIC en el proceso de enseñanza por parte de algunos maestros de la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta, Santander
por: Castrillón Díaz, Luis Eduardo
Publicado: (2020)

Aprendiendo juntos: una estrategia de aprendizaje cooperativo mediada por Tics
por: Pedrozo Mejía, Milagros de la Cruz
Publicado: (2020)

Metodología para la evaluación de procesos de implementación de software de información académica en instituciones educativas secundarias
por: Téllez Manrique, Mery Johanna
Publicado: (2020)

Análisis de los mecanismos de interactividad en el entorno E-learning, como medio para la reflexión de la práctica docente
por: Alzate Grisales, Martha Mileydi
Publicado: (2020)

Diseño de una estrategia pedagógica mediada por tecnologías de información y comunicación para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de fisioterapia de la Universidad Manuela Beltrán
por: Rodríguez Reyes, María Cristina
Publicado: (2020)

Sistematización de la experiencia de aprendizaje de los estudiantes del primer nivel del programa Tecnología Empresarial de la Universidad Industrial de Santander, sede Bucaramanga, en el modelo de educación virtual (prueba piloto) durante el primer semestre académico de 2010
por: Rodríguez Villabona, Margarita
Publicado: (2020)

Fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Ambientalista Cartagena de Indias (IEACI), a través de la incorporación de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
por: Córdoba Romero, Apio Claudio
Publicado: (2020)

Estrategia didáctica basada en el trabajo colaborativo para fortalecer las competencias científicas en los estudiantes de cuarto primaria del colegio Nuestra Señora del Rosario de Floridablanca
por: Quintero Abril, Doris Yorley
Publicado: (2020)

Diseño de estrategias pedagógicas basadas en las actividades rectoras como una alternativa para potenciar las habilidades en la educación inicial de una institución privada de Floridablanca
por: Afanador Gómez, Stephany Dariana, et al.
Publicado: (2020)

De qué manera el uso de las herramientas tecnológicas favorece el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de básica secundaria de la Institución Técnica Agropecuaria y Minera de Montecristo
por: Robles Rivero, Dinora de Jesús
Publicado: (2020)

Estrategia didáctica para fortalecer la competencia razonamiento en triángulos y cuadriláteros en el marco del modelo de Van Hiele en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Colegio Eustorgio Colmenares Baptista
por: Daza Acevedo, Dary Sugeilly
Publicado: (2020)

Estrategias pedagógicas para fortalecer la convivencia escolar en el aprendizaje de competencias ciudadanas en el grado 405 de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén sede 2
por: Chávez Pérez, José Ricardo
Publicado: (2020)

Desarrollo de la competencia comunicativa de escritura a partir de textos narrativos en los estudiantes de grado cuarto de la sección primaria sede Santa Clara Ocaña, Norte de Santander
por: Melo Ropero, Zulay
Publicado: (2020)

Búsqueda de estrategias de comprensión lectora mediante el uso y mediación de las TICS para aplicar con estudiantes de sexto y décimo del Colegio Alfonso Gómez Gómez de Galán, Santander, Colombia
por: Bohórquez Sandoval, Yohan
Publicado: (2020)

El trabajo colaborativo como estrategia de aprendizaje que produce aprendizaje significativo: estudio de caso de estudiantes de la carrera de tecnología en programación de aplicaciones web de la Universidad Autónoma De Bucaramanga
por: Díaz Carrero, Gonzalo, et al.
Publicado: (2021)

Alfabetización digital en salud: ¿Competencias para la adquisición de conocimientos en salud a través de internet? Un análisis del constructo
por: Rojas Gualdrón, Diego Fernando
Publicado: (2020)

Interacciones que se dan en cursos bimodales en ambientes multigrados
por: Toloza Moyano, Dora Elsy
Publicado: (2020)

Fortalecimiento del pensamiento geométrico, en los estudiantes de noveno 01 de la sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton de Pamplona
por: Rico Leal, Lilian Patricia
Publicado: (2020)

Uso del video didáctico para mejorar el nivel motivacional y cognitivo en los estudiantes de grado sexto del Colegio Integrado Llano Grande del municipio de Girón
por: Rueda Ortiz, Juan Carlos
Publicado: (2020)

Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de grado 10 utilizando laboratorios virtuales de química
por: Cisneros Ordóñez, William Alberto
Publicado: (2020)

Participación de los padres de familia en el proceso de formación de los estudiantes de primaria de la sede el Diamante del Instituto Técnico de Sabana de Torres “ITES”
por: Toloza Toloza, Víctor Manuel
Publicado: (2020)