El impacto del uso y de la aceptación tecnológica, en los procesos pedagógicos, orientados por los docentes de la Escuela Normal Superior Señor de los Milagros

Esta investigación plantea una aproximación al uso y a la apropiación tecnología en los procesos pedagógicos, llevados a cabo por los docentes de la Escuela Normal Superior Señor de los Milagros, Antioquia (Colombia). El objetivo general de este trabajo es medir el impacto de las TIC en esos proceso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Álvarez Escalante, Luis Alfredo
Otros Autores:	Yañez Figueroa, José Antonio
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Pedagogy Education Educational technology Teaching Investigations New technologies ICT Technological appropriation Pedagogical processes Learning Theory of reasoned action Technology acceptance method Teachers Pedagogía Educación Tecnología educativa Enseñanza Investigaciones Nuevas tecnologías TIC Apropiación tecnológica Procesos pedagógicos Aprendizaje Teoría de la acción razonada Método de aceptación tecnológica Docentes
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/3103 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19961

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