Percepción de los estudiantes sobre la evaluación virtual en la metodología B-Learning

Esta tesis fue realizada con el fin de analizar la percepción de un grupo de estudiantes sobre la evaluación virtual, en comparación a la presencial. Además, dentro del proceso de investigación se estudió el impacto de la utilización de la metodología b – learning en el desarrollo del curso. La inve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gutiérrez Ospina, Paulina Inés
Otros Autores:	Méndez Batres, Juan Manuel
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Information technologies in education Educational technology Education Teaching Investigations New technologies Strategies Virtual evaluation Face-to-face evaluation Learning Tecnologías de información en educación Tecnología educativa Educación Enseñanza Investigaciones Nuevas tecnologías Metodología Estrategias TIC Aprendizaje Evaluación virtual Evaluación presencial
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/3047 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19851

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