Aplicación móvil para enseñar vocabulario a través de categorías semánticas (vocabulary flash)

Esta investigación evidencia los resultados del proyecto de investigación de carácter cualitativo “Aplicación móvil para enseñar vocabulario a través de categorías semánticas (vocabulary flash)” realizado en la institución educativa Centro de Comercio de Piedecuesta, Santander, Colombia en el 2020 c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Palomino Pedraza, Sergio Andrés
Otros Autores:	Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2021
Materias:	Education Quality in education Information and communication technology Didactics Vocabulary Competition Autonomy Learning Semantics Language and languages Teaching english Educación Calidad de la educación Semántica Lenguaje y lenguas Enseñanza inglés Tecnologías de comunicación e información Didáctica Vocabulario Competencia Autonomía Aprendizaje
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/12090 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19822

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