Cartilla ambiental como estrategia didáctica para mejorar el proceso de lectura de los estudiantes de básica primaria

El presente trabajo, tiene como propósito responder a la pregunta de investigación ¿de qué manera la implementación de una cartilla mejorara el proceso de lectura y escritura que impacte en una cultura ambiental? Cumpliendo con el objetivo de diseñar la cartilla ambiental como estrategia pedagógica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sánchez Rangel, Edgar Iván
Otros Autores:	Acuña Agudelo, María Piedad
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Reading Reading comprehension Educational strategies Environmental education Teaching Learning Research Environmental primer Didactic strategy Reader process Educación Lectura Comprensión de lectura Estrategias educacionales Educación ambiental Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Cartilla ambiental Estrategia didáctica Proceso lector
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2426 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19816

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