Fortalecimiento del proceso lector de los estudiantes del grado 3º sede Escobal – institución educativa Club de Leones mediante proyectos pedagógicos de aula

Esta investigación tuvo como objetivo fortalecer el proceso lector de los estudiantes del grado tercero mediante proyectos pedagógicos de aula. El estudio tuvo un enfoque cualitativo y se desarrolló bajo el método investigación – acción; la población estuvo conformada por 76 estudiantes del grado 3º...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García, Flor Edilma
Otros Autores:	Romero Saavedra, Yuli Carolina
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Reading comprehension Teaching practice Educational strategies Teaching methods Investigations Analysis Classroom Teaching methodologies Reading process Pedagogical project of pedagogical practice Teaching strategies Educación Comprensión de lectura Práctica docente Estrategias educacionales Métodos de enseñanza Investigaciones Análisis Proceso lector Proyecto pedagógico de aula Práctica pedagógica Estrategias didácticas Metodologías de enseñanza
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2539 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19607

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