La narración como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de cuarto primaria del Colegio Gonzalo Jiménez Navas

Maestría

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Camargo Castro, Elizabeth
Otros Autores:	Bacca Marín, Eduard
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Primary education Teaching methods Storytelling Reading comprehension Teaching Learning Research Educación Educación primaria Métodos de enseñanza Narración de cuentos Comprensión de lectura Enseñanza Aprendizaje Investigaciones
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2260 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19593

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