Competencia de lectoescritura a través de la narración de cuentos en alumnos de cuarto grado de primaria

La presente investigación se desarrolló con metodología cuantitativa, el propósito central es determinar si el uso de la narración de cuentos a través del procesador de textos de Word favorece el desarrollo de la competencia de la lectoescritura en los estudiantes del cuarto grado, debido a que la m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guevara Abelló, Diana Patricia
Otros Autores: Cruz Alvarez, Rocío
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/3280
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19570

Ejemplares similares