El docente y su práctica pedagógica apoyada en tecnología para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje en el grado cuarto del Colegio Universitario sede “D” Cooperativo

La presente investigación buscó resolver ¿Cómo analizar la práctica pedagógica del docente enriquecida con TIC para el mejoramiento y facilidad didáctica de los profesores y el proceso educativo en los estudiantes del grado cuarto del Colegio Universitario Sede “D” Cooperativo? El objetivo general...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Díaz Ribero, Armando
Otros Autores:	Arias Ortiz, Constanza
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Educational technology Educational innovations Education as a profession Investigations Teaching Technological innovations New technologies Virtual environments Pedagogical renewal Learning Educación Tecnología educativa Innovaciones educativas Educación como profesión Investigaciones Enseñanza Innovaciones tecnológicas Nuevas tecnologías Ambientes virtuales Renovación pedagógica Aprendizaje
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/3250 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19379

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