Estrategia didáctica para fortalecer la competencia resolución de problemas en estudiantes de ingeniería de un curso de ecuaciones diferenciales de una universidad privada

Este trabajo de investigación se desarrolló para dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo fortalecer desde la didáctica de las matemáticas, la competencia de resolución de problemas en estudiantes de un curso de Ecuaciones Diferenciales? Esta, surgió por iniciativa propia frente a la observación de las di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chacón Castro, Marcos
Otros Autores:	López Rueda, Ana Dulcelina
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2021
Materias:	Education Quality in education Competence Problem resolution Didactic strategy Methodology Significant learning Math Differential equations Higher education Educación Calidad de la educación Matemáticas Ecuaciones diferenciales Educación superior Competencia Resolución de problemas Estrategia didáctica Metodología Aprendizaje significativo
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/13921 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19329

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