Nivel de apropiación de la tecnología en los docentes de educación básica secundaria

El presente estudio se realizó con el propósito de conocer en qué punto con respecto al uso y apropiación de TIC, se encuentran los docentes de educación básica secundaria de la Institución Educativa Marceliano Polo del Municipio de Cereté-Córdoba-Colombia, donde con una metodología cuantitativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calderón Doria, César Darío
Otros Autores: Rodríguez Vázquez, Enrique Ignacio
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/7279
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19326

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