Estrategias de aprendizaje de lenguaje extranjera en estudiantes de la asignatura de inglés 1

La presente investigación fue diseñada con el fin de analizar las estrategias de aprendizaje empleadas por los estudiantes de pregrado de la asignatura inglés como lengua extranjera, nivel I. Teniendo en cuenta la premisa del aprendizaje autorregulado y la teoría de aprender a aprender donde el cómo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Daza Murcia, Laura Margarita
Otros Autores: Tovar Klinger, Cristian Jesús
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12749/2521
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19320

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