Construcción de rúbricas para evaluar proyectos de diseño interior a partir de componentes por áreas

Este trabajo tiene como fin el desarrollo de una rúbrica a partir de componentes por áreas para evaluar proyectos de diseño interior, buscando estructurar y unificar un modelo evaluativo para las asignaturas de línea proyectual. Al lograr un modelo evaluativo puntual y transparente se disminuye el a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cano Valencia, Juan Alejandro, Mateus Medina, Cesar Augusto, Ramírez Arenas, Nelson Enrique
Otros Autores:	Sarmiento Porras, Román Eduardo
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Competence in education Educational evaluation Investigations Analysis Evaluation Rubrics Point evaluative model Systematize the evaluation process Educación Competencia en educación Evaluación educativa Investigaciones Análisis Evaluación Rúbricas Modelo evaluativo puntual Sistematizar el proceso de evaluación
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2262 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19206

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