Diseño de una propuesta de flexibilización curricular en el área de matemáticas para un aula inclusiva de grado tercero

En esta investigación se da a conocer el problema de la exclusión desde una perspectiva internacional y nacional, se presentan las diferentes acciones propuestas, desde un enfoque de derechos, para garantizar la inclusión de estudiantes que históricamente han estado en riesgo en el sistema educativo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sanabria Peña, Laura Esperanza, Bustamante Gómez, Yannet Rocio
Otros Autores:	Sierra Delgado, Gloria Esperanza
Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB 2020
Materias:	Education Mathematics Curriculum development Special education Inclusion in education Learning strategies Teaching Learning Research Inclusion Curricular flexibilization Educación Matemáticas Desarrollo curricular Educación especial Inclusión en educación Estrategias de aprendizaje Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Inclusión Flexibilización curricular Diseño universal de aprendizaje (DUA) Exclusión Adaptación curricular
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2425 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19180

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