La enseñanza virtual y la virtuosidad de la enseñanza. Miradas docentes a la relación educativa en la formación inicial del profesorado
Presentamos en este texto un estudio fenomenológico-hermenéutico en el que tratamos de construir sentido y significado a nuestra experiencia en la formación docente, poniendo el foco en la naturaleza de nuestra relación con los estudiantes y cómo esta se ha visto alterada con la irrupción forzosa de...
Autores principales: | Martín-Alonso, Diego; Universidad de Málaga, Maldonado-Ruiz, Gonzalo; Universidad de Málaga, Márquez-Román, Ana; Universidad de Málaga |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Dpto. Educación / FCH / UNSL
2020
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/ARGO/article/view/267 https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/17121 |
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