Biblioteca Digital de VanguardiaLa revolución educativa de las MOOC. Programa Diálogos del Pensamiento 164
La educación a distancia es una realidad desde hace 15 años que incluso se ha incorporado con éxito a procesos educativos dentro de las Universidades de todo el mundo. Sin embargo a partir de la proliferación de dispositivos móviles que permiten tener mayor conectividad, parece que el conocimiento h...
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Multimedia - Audio |
| Publicado: |
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14784 |
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|---|---|
| author | Gómez Zamudio, Ramón Mercado Lozano, Paola Orozco, Almendra Ramírez Plascencia, David |
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| author_sort | Gómez Zamudio, Ramón |
| collection | Repositorio |
| description | La educación a distancia es una realidad desde hace 15 años que incluso se ha incorporado con éxito a procesos educativos dentro de las Universidades de todo el mundo. Sin embargo a partir de la proliferación de dispositivos móviles que permiten tener mayor conectividad, parece que el conocimiento ha podido liberarse de varias restricciones, entre ellas los muros que lo constreñían dentro de un aula, la geografía al requerir estar físicamente en ese lugar donde se impartiría tal o cual curso, el costo de la matrícula que era imprescindible cubrir, la edad o incluso el conocimiento formal previo. Esto es lo que desde hace al menos 4 años llaman la revolución de los MOOC: Masive Open On-line Courses. Miles de cursos ofertados por las mejores universidades del mundo a los cuales se puede inscribir de manera gratuita quien quiera y sea cual sea su lugar de residencia, llegando a registrar incluso centenas de miles de estudiantes a la vez, por ello se les ha adjudicado incluso el logro de la democratización de la educación. Para analizar precisamente si estos cursos pueden considerarse seriamente de esta manera o estamos frente a un espejismo, dialogamos con Paola Mercado Coordinadora de la Licenciatura en Tecnologías e Información en UDG Virtual, y con David Ramírez Plascencia, especialista en TIC’s y regulación de internet. ¿En qué consisten estos cursos y quiénes los ofertan? ¿Otorgan contenidos y formación de calidad? ¿Representan una competencia para la universidad presencial? ¿Qué beneficios y qué retos representan? ¿Hacia dónde evolucionará la educación en línea? |
| format | Multimedia - Audio |
| id | clacso-CLACSO14784 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG |
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| spelling | clacso-CLACSO147842022-03-11T14:38:24Z La revolución educativa de las MOOC. Programa Diálogos del Pensamiento 164 Gómez Zamudio, Ramón Mercado Lozano, Paola Orozco, Almendra Ramírez Plascencia, David Brecha tecnológica Educación a distancia Educación virtual TICs - Tecnologías de la Información y la Comunicación La educación a distancia es una realidad desde hace 15 años que incluso se ha incorporado con éxito a procesos educativos dentro de las Universidades de todo el mundo. Sin embargo a partir de la proliferación de dispositivos móviles que permiten tener mayor conectividad, parece que el conocimiento ha podido liberarse de varias restricciones, entre ellas los muros que lo constreñían dentro de un aula, la geografía al requerir estar físicamente en ese lugar donde se impartiría tal o cual curso, el costo de la matrícula que era imprescindible cubrir, la edad o incluso el conocimiento formal previo. Esto es lo que desde hace al menos 4 años llaman la revolución de los MOOC: Masive Open On-line Courses. Miles de cursos ofertados por las mejores universidades del mundo a los cuales se puede inscribir de manera gratuita quien quiera y sea cual sea su lugar de residencia, llegando a registrar incluso centenas de miles de estudiantes a la vez, por ello se les ha adjudicado incluso el logro de la democratización de la educación. Para analizar precisamente si estos cursos pueden considerarse seriamente de esta manera o estamos frente a un espejismo, dialogamos con Paola Mercado Coordinadora de la Licenciatura en Tecnologías e Información en UDG Virtual, y con David Ramírez Plascencia, especialista en TIC’s y regulación de internet. ¿En qué consisten estos cursos y quiénes los ofertan? ¿Otorgan contenidos y formación de calidad? ¿Representan una competencia para la universidad presencial? ¿Qué beneficios y qué retos representan? ¿Hacia dónde evolucionará la educación en línea? 2021-11-17T16:45:57Z 2021-11-17T16:45:57Z 2015 Multimedia - Audio https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14784 51 min. 55 seg. audio/x-mpeg Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG |
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