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Abriendo el presente de una modernidad inconclusa: treinta años de estudios del trabajo docente

Abriendo el presente de una modernidad inconclusa: treinta años de estudios del trabajo docente

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Deolidia
Formato: Doc. de trabajo / Informes
Publicado: IIPMV-CTERA 2021
Materias:
Docentes
Educación
Historia
Acceso en línea:https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/11816

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