La ¿huella? de las agrupaciones juveniles en el segundo periodo de la revolución democrática-cultural de Bolivia
La participación política de los jóvenes en el segundo periodo de gobierno de Evo Morales (2010-2012) se hizo bastante visible. A través de discursos y prácticas políticas se evidenciaron semejanzas y también diferencias entre las distintas agrupaciones juveniles que permiten atisbar un universo poc...
Autor principal: | |
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Formato: | Policy Brief |
Publicado: |
CLACSO
2021
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/10859 |
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author | Carrasco Michel, Daniela |
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description | La participación política de los jóvenes en el segundo periodo de gobierno de Evo Morales (2010-2012) se hizo bastante visible. A través de discursos y prácticas políticas se evidenciaron semejanzas y también diferencias entre las distintas agrupaciones juveniles que permiten atisbar un universo poco conocido y variado que los sectores adultos y la población en general no logra conocer, obviando la importancia de los planteamientos juveniles para la construcción de una sociedad equitativa y democrática. |
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spelling | clacso-CLACSO108592022-03-11T13:51:29Z La ¿huella? de las agrupaciones juveniles en el segundo periodo de la revolución democrática-cultural de Bolivia Carrasco Michel, Daniela Conflictos sociales Identidad juvenil Jóvenes Organizaciones juveniles Participación política La participación política de los jóvenes en el segundo periodo de gobierno de Evo Morales (2010-2012) se hizo bastante visible. A través de discursos y prácticas políticas se evidenciaron semejanzas y también diferencias entre las distintas agrupaciones juveniles que permiten atisbar un universo poco conocido y variado que los sectores adultos y la población en general no logra conocer, obviando la importancia de los planteamientos juveniles para la construcción de una sociedad equitativa y democrática. 2021-11-05T20:24:22Z 2021-11-05T20:24:22Z 2014 Policy Brief https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/10859 3 p. application/pdf CLACSO |
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