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    Obstáculos cognitivo-emotivos para la realización de actividad física en estudiantes universitarios

    Obstáculos cognitivo-emotivos para la realización de actividad física en estudiantes universitarios por González, Aída María, Tamayo Alzate, Óscar Eugenio

    Publicado 2021
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    Características del discurso escrito de los estudiantes en clases de ciencias

    Características del discurso escrito de los estudiantes en clases de ciencias por Sanmartí P., Neus, Tamayo Alzate, Óscar Eugenio

    Publicado 2021
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    Estudio multidimensional de las representaciones mentales de los estudiantes. Aplicación al concepto de respiración

    Estudio multidimensional de las representaciones mentales de los estudiantes. Aplicación al concepto de respiración por Sanmartí P., Neus, Tamayo Alzate, Óscar Eugenio

    Publicado 2021
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