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    Tasks, communication and mathematical reasoning: teachers’ professional learning in lesson studies

    Tasks, communication and mathematical reasoning: teachers’ professional learning in lesson studies por Quaresma, Marisa, Ponte, João Pedro da

    Publicado 2016
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    Professores e formadores investigam a sua própria prática: o papel da colaboração

    Professores e formadores investigam a sua própria prática: o papel da colaboração por Ponte, João Pedro da, Serrazina, Lurdes

    Publicado 2009
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    Desenvolvendo o raciocínio espacial na formação inicial de professores dos primeiros anos

    Desenvolvendo o raciocínio espacial na formação inicial de professores dos primeiros anos por Brunheira, Lina, Ponte, João Pedro da

    Publicado 2018
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  4. 4
    Prática de discussão coletiva de uma professora em Álgebra

    Prática de discussão coletiva de uma professora em Álgebra por Rodrigues, Cátia, Ponte, João Pedro da, Menezes, Luís

    Publicado 2018
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