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    Os paradigmas dominantes na gestão da educação superior a partir da autoavaliação: uma revisão integrativa

    Os paradigmas dominantes na gestão da educação superior a partir da autoavaliação: uma revisão integrativa por Nakayama, Marina Keiko, Muller, Jactania Marques, Neto, Emílio da Silva

    Publicado 2016
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