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Revista Ecuador Debate No. 120

al zur-ich, más que un proyecto, un recurso estratégico. Memorias del Encuentro de arte y comunidad al zur-ich (2003-2017)

Authors: Carrillo, Ana

Este libro, un compendio de artículos escritos por algunos de los protagonistas de al zur-ich −encuentro de arte y comunidad realizado principalmente en Quito-Ecuador−, recoge también la visión de otros actores que desde el campo del arte y la cultura fueron testigos, de manera más esporádica, del devenir de este proceso. Además de los artículos, el libro contiene una buena selección de fotografías que nos ayuda a entender de mejor manera las dinámicas del encuentro y que se convierten en un arc...

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Revista Orinoco Pensamiento y Praxis No. 21

Educación y prevención: fundamentos para el manejo del asma bronquial en niños

Authors: Martínez, Elizabeth Josefina

El estudio titulado “Educación y prevención: Fundamentos para el manejo del asma bron-quial en niños” busca difundir estrategias preventivas para reducir las crisis asmáticas en niños, centrando la atención en que los padres y familiares promuevan estilos de vida salu-dables. The study titled “Education and prevention: Fundamentals for the management of bronchial asthma in children” seeks to disseminate preventive strategies to reduce asthma attacks in children, focusing attention on parents an...

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Revista Pares No. 02, dic. 2023

Territorio, Ambiente y Población, una entrevista a Julián Mora Aliseda

Authors: Campoverde Tello, Paul Esteban

En esta entrevista, Julián Mora Aliseda, experto en ordenación del territorio, explica la importancia de manejar conceptos claros y entendidos sobre el calentamiento global. Actualmente los organismos de la administración pública manejan estrategias para combatir los eventos climáticos que, como bien menciona el catedrático español, no son catástrofes, ya que podrían evitarse con una buena planificación en la ordenación de suelos, acorde con una vida digna para cada población, y con disciplina p...

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Noticias

  •    2024-01-16

FoldersAI - Herramientas útiles de Inteligencia Artificial

  •    2024-08-23

Equidad en Educación y el ODS 10: Reflexiones desde “Fracturas que nos marcan”